化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2012年
12期
41-43
,共3页
实际性问题%浓硫酸%教学设计%教学方法
實際性問題%濃硫痠%教學設計%教學方法
실제성문제%농류산%교학설계%교학방법
以“浓硫酸的性质”的教学设计为例，探讨以实际性问题为学习背景，通过解决实际性问题，让学生获取隐含于问题背后的化学知识，提高解决复杂问题和现实问题能力的教学方法。
以“濃硫痠的性質”的教學設計為例，探討以實際性問題為學習揹景，通過解決實際性問題，讓學生穫取隱含于問題揹後的化學知識，提高解決複雜問題和現實問題能力的教學方法。
이“농류산적성질”적교학설계위례，탐토이실제성문제위학습배경，통과해결실제성문제，양학생획취은함우문제배후적화학지식，제고해결복잡문제화현실문제능력적교학방법。
