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HEBEI QIYE
2012年
12期
83-84
,共2页
教育研究方法%现状%高等教育%1998年%2010年%科学的方法%教育研究者%恢复高考
教育研究方法%現狀%高等教育%1998年%2010年%科學的方法%教育研究者%恢複高攷
교육연구방법%현상%고등교육%1998년%2010년%과학적방법%교육연구자%회복고고
恢复高考后,我国接受高等教育的人数在逐年递增,特别是1998年高校扩招以来,在校人数从2000年的1230万到2010年的3000多万,增长了近1.5倍。在这样大的规模下如何继续保持稳定的增长数量,同时又能抓好培养质量,是一个很重要的课题。高等教育研究者如何采用科学的方法才能更准确地发现高等教育过程中存在的规律和问题,更好地分析和解决这些问题,而且能够预测未来高等教育的走向和趋势,
恢複高攷後,我國接受高等教育的人數在逐年遞增,特彆是1998年高校擴招以來,在校人數從2000年的1230萬到2010年的3000多萬,增長瞭近1.5倍。在這樣大的規模下如何繼續保持穩定的增長數量,同時又能抓好培養質量,是一箇很重要的課題。高等教育研究者如何採用科學的方法纔能更準確地髮現高等教育過程中存在的規律和問題,更好地分析和解決這些問題,而且能夠預測未來高等教育的走嚮和趨勢,
회복고고후,아국접수고등교육적인수재축년체증,특별시1998년고교확초이래,재교인수종2000년적1230만도2010년적3000다만,증장료근1.5배。재저양대적규모하여하계속보지은정적증장수량,동시우능조호배양질량,시일개흔중요적과제。고등교육연구자여하채용과학적방법재능경준학지발현고등교육과정중존재적규률화문제,경호지분석화해결저사문제,이차능구예측미래고등교육적주향화추세,
