中学课程辅导:教学研究
中學課程輔導:教學研究
중학과정보도:교학연구
2012年
21期
41-42
,共2页
高中英语%交际能力%培养
高中英語%交際能力%培養
고중영어%교제능력%배양
教学是教师的教与学生的学的统一过程,是师生交往、积极互动、共同发展的过程。课堂教学效率的高低直接关系着教学质量的好坏。高中英语教师应在全面传授知识的同时促进高中学生英语交际能力的提高。因此,这就要求我们用更新的教学方法,提高高中英语课堂教学效果,在授课时借助一切可以利用的素材、媒体和其他教具,完成语言教学任务的前提下,把课堂变成与学生情感交流、潜能开发、思想沟通、精神共享、个性发展的大舞台。
教學是教師的教與學生的學的統一過程,是師生交往、積極互動、共同髮展的過程。課堂教學效率的高低直接關繫著教學質量的好壞。高中英語教師應在全麵傳授知識的同時促進高中學生英語交際能力的提高。因此,這就要求我們用更新的教學方法,提高高中英語課堂教學效果,在授課時藉助一切可以利用的素材、媒體和其他教具,完成語言教學任務的前提下,把課堂變成與學生情感交流、潛能開髮、思想溝通、精神共享、箇性髮展的大舞檯。
교학시교사적교여학생적학적통일과정,시사생교왕、적겁호동、공동발전적과정。과당교학효솔적고저직접관계착교학질량적호배。고중영어교사응재전면전수지식적동시촉진고중학생영어교제능력적제고。인차,저취요구아문용경신적교학방법,제고고중영어과당교학효과,재수과시차조일절가이이용적소재、매체화기타교구,완성어언교학임무적전제하,파과당변성여학생정감교류、잠능개발、사상구통、정신공향、개성발전적대무태。