中学课程辅导:教学研究
中學課程輔導:教學研究
중학과정보도:교학연구
2012年
21期
36-36,46
,共2页
初中数学%课堂教学%有效性
初中數學%課堂教學%有效性
초중수학%과당교학%유효성
课堂教学的有效性是教学的生命。要提高初中数学课堂教学的有效性,就是要根据数学课堂教学的特点,通过课堂教学活动,让学生获得数学知识、提高能力、喜欢学习、主动学习、掌握学习方法、学会学习。教师在课堂教学中,首先要建立和谐融洽的师生关系,不断激发学生学习兴趣,让学生保持有效的主动学习,同时还要尊重学生的实际水平,教师有效地组织教学,运用有效的课堂评价体系,善于引导学生生成资源,才能不断提高数学课堂教学的有效性。
課堂教學的有效性是教學的生命。要提高初中數學課堂教學的有效性,就是要根據數學課堂教學的特點,通過課堂教學活動,讓學生穫得數學知識、提高能力、喜歡學習、主動學習、掌握學習方法、學會學習。教師在課堂教學中,首先要建立和諧融洽的師生關繫,不斷激髮學生學習興趣,讓學生保持有效的主動學習,同時還要尊重學生的實際水平,教師有效地組織教學,運用有效的課堂評價體繫,善于引導學生生成資源,纔能不斷提高數學課堂教學的有效性。
과당교학적유효성시교학적생명。요제고초중수학과당교학적유효성,취시요근거수학과당교학적특점,통과과당교학활동,양학생획득수학지식、제고능력、희환학습、주동학습、장악학습방법、학회학습。교사재과당교학중,수선요건립화해융흡적사생관계,불단격발학생학습흥취,양학생보지유효적주동학습,동시환요존중학생적실제수평,교사유효지조직교학,운용유효적과당평개체계,선우인도학생생성자원,재능불단제고수학과당교학적유효성。