CAJ | 학술논문

项目教学法是一种以项目为核心的教学方法。教师以学生需要掌握的理论知识和课程相关的岗位能力为背景，将教学单元设计成一些相对独立的项目，交给学生，项目进行过程中信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价，都由学生自己负责。学生通过该项目的进行，了解并把握项目整个过程及每一个环节中的基本要求。学习过程成为一个人人参与的创造实践活动，学生在项目实践过程中，理解和掌握课程要求的知识和技能，体验创新的艰辛与乐趣，培养分析问题和解决问题的能力。
항목교학법시일충이항목위핵심적교학방법。교사이학생수요장악적이론지식화과정상관적강위능력위배경，장교학단원설계성일사상대독립적항목，교급학생，항목진행과정중신식적수집、방안적설계、항목실시급최종평개，도유학생자기부책。학생통과해항목적진행，료해병파악항목정개과정급매일개배절중적기본요구。학습과정성위일개인인삼여적창조실천활동，학생재항목실천과정중，리해화장악과정요구적지식화기능，체험창신적간신여악취，배양분석문제화해결문제적능력。