贵州教育
貴州教育
귀주교육
GUIZHOU EDUCATION
2012年
22期
42-43
,共2页
思想品德课教学%法制教育%渗透%学科教学%教育内容%人教版%教材%挖掘
思想品德課教學%法製教育%滲透%學科教學%教育內容%人教版%教材%挖掘
사상품덕과교학%법제교육%삼투%학과교학%교육내용%인교판%교재%알굴
一、充分挖掘思想品德学科教材中的法制教育内容
教师要遵循思想品德学科教学的规律，根据其特点，充分挖掘教材中的法制因素，对学生因势利导，潜移默化地进行法制教育渗透，使思想品德学科教学与法制教育相融统一。以现行的人教版九年级《思想品德》为例：
一、充分挖掘思想品德學科教材中的法製教育內容
教師要遵循思想品德學科教學的規律，根據其特點，充分挖掘教材中的法製因素，對學生因勢利導，潛移默化地進行法製教育滲透，使思想品德學科教學與法製教育相融統一。以現行的人教版九年級《思想品德》為例：
일、충분알굴사상품덕학과교재중적법제교육내용
교사요준순사상품덕학과교학적규률，근거기특점，충분알굴교재중적법제인소，대학생인세리도，잠이묵화지진행법제교육삼투，사사상품덕학과교학여법제교육상융통일。이현행적인교판구년급《사상품덕》위례：
