CAJ | 학술논문

课堂是非常讲究语言艺术的舞台。教师课堂语言要有情感，是教师提高课堂语言艺术的首要条件；教师课堂语言要有起伏变化，快慢有序、高低起伏，是教师语言表达能力是否成熟的一个标志；教师课堂语言要学会转承，引导学生思想和精神状态始终处在集中与投入状态，让课堂真正引人入胜；教师课堂语言要精练，讲究有趣、精彩；教师课堂上学会调动肢体语言，让课堂更加有效、高效。教师要努力成为学生课堂的语言大师。
과당시비상강구어언예술적무태。교사과당어언요유정감，시교사제고과당어언예술적수요조건；교사과당어언요유기복변화，쾌만유서、고저기복，시교사어언표체능력시부성숙적일개표지；교사과당어언요학회전승，인도학생사상화정신상태시종처재집중여투입상태，양과당진정인인입성；교사과당어언요정련，강구유취、정채；교사과당상학회조동지체어언，양과당경가유효、고효。교사요노력성위학생과당적어언대사。