CAJ | 학술논문

中学的阅读教学是语文教学中的重要组成部分，是培养学生的阅读能力的重要平台，是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。语文课程标准指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，“阅读是学生的个性化行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。”那么，在阅读教学中的教师该扮演什么角色？怎样发挥主导作用呢？作为教师在阅读教学中，应该扮演以下的角色。
중학적열독교학시어문교학중적중요조성부분，시배양학생적열독능력적중요평태，시수집처리신식、인식세계、발전사유、획득심미체험적중요도경。어문과정표준지출：“열독교학시학생、교사、문본지간대화적과정”，“열독시학생적개성화행위，불응해이교사적분석래대체학생적열독실천。”나요，재열독교학중적교사해분연십요각색？즘양발휘주도작용니？작위교사재열독교학중，응해분연이하적각색。