美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2012年
23期
110-111
,共2页
CorelDraw软件%工学结合%项目任务
CorelDraw軟件%工學結閤%項目任務
CorelDraw연건%공학결합%항목임무
确立CorelDraw课程基于岗位需求的“项目引领、任务驱动”教学模式,就是通过完成设计项目任务来实现人才培养方案以及教学设计所规定的知识技能学习目标。由于课程教学科学设计了基于岗位需求的教学流程,学生的学习积极性得到明显提高,学生成为教学过程的主体,教师的引导作用得到充分发挥,在任务完成过程中的师生互动成为一种常态.收到了良好效果。
確立CorelDraw課程基于崗位需求的“項目引領、任務驅動”教學模式,就是通過完成設計項目任務來實現人纔培養方案以及教學設計所規定的知識技能學習目標。由于課程教學科學設計瞭基于崗位需求的教學流程,學生的學習積極性得到明顯提高,學生成為教學過程的主體,教師的引導作用得到充分髮揮,在任務完成過程中的師生互動成為一種常態.收到瞭良好效果。
학립CorelDraw과정기우강위수구적“항목인령、임무구동”교학모식,취시통과완성설계항목임무래실현인재배양방안이급교학설계소규정적지식기능학습목표。유우과정교학과학설계료기우강위수구적교학류정,학생적학습적겁성득도명현제고,학생성위교학과정적주체,교사적인도작용득도충분발휘,재임무완성과정중적사생호동성위일충상태.수도료량호효과。