美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2012年
23期
92-93
,共2页
中国学派动画%传统图形%角色造型
中國學派動畫%傳統圖形%角色造型
중국학파동화%전통도형%각색조형
“中国学派”动画中的角色造型设计是目前角色设计应该传承的。当下中国动画角色造型抄袭、借鉴、模仿痕迹非常明显,不能完全凸显文化特色,传统图形元素的缺失成了角色造型中的最大内伤。在文化大发展的浪潮中,继续传承“中国学派”动画的造型文化,提倡动画角色的本土化,利用传统图形和民间艺术资源创造出具有本民族特色的动画形象,是“中国学派”动画再次振兴的途径之一。
“中國學派”動畫中的角色造型設計是目前角色設計應該傳承的。噹下中國動畫角色造型抄襲、藉鑒、模倣痕跡非常明顯,不能完全凸顯文化特色,傳統圖形元素的缺失成瞭角色造型中的最大內傷。在文化大髮展的浪潮中,繼續傳承“中國學派”動畫的造型文化,提倡動畫角色的本土化,利用傳統圖形和民間藝術資源創造齣具有本民族特色的動畫形象,是“中國學派”動畫再次振興的途徑之一。
“중국학파”동화중적각색조형설계시목전각색설계응해전승적。당하중국동화각색조형초습、차감、모방흔적비상명현,불능완전철현문화특색,전통도형원소적결실성료각색조형중적최대내상。재문화대발전적랑조중,계속전승“중국학파”동화적조형문화,제창동화각색적본토화,이용전통도형화민간예술자원창조출구유본민족특색적동화형상,시“중국학파”동화재차진흥적도경지일。