教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
40期
173-174,166
,共3页
生物实验%实验教学%有效性
生物實驗%實驗教學%有效性
생물실험%실험교학%유효성
本实验通过对生物试验一般步骤和原则在教学中提出的不同阶段对教学效果的影响的探究,得到在学生在进行实验操作之后提出生物学实验的一般步骤和原则,会收到相对较好的教学效果.并倡导我们的教育应使学生的学习不仅仅停留在掌握知识的水准上,而且要建立起总结概括与具体方法的联系.
本實驗通過對生物試驗一般步驟和原則在教學中提齣的不同階段對教學效果的影響的探究,得到在學生在進行實驗操作之後提齣生物學實驗的一般步驟和原則,會收到相對較好的教學效果.併倡導我們的教育應使學生的學習不僅僅停留在掌握知識的水準上,而且要建立起總結概括與具體方法的聯繫.
본실험통과대생물시험일반보취화원칙재교학중제출적불동계단대교학효과적영향적탐구,득도재학생재진행실험조작지후제출생물학실험적일반보취화원칙,회수도상대교호적교학효과.병창도아문적교육응사학생적학습불부부정류재장악지식적수준상,이차요건립기총결개괄여구체방법적련계.
