美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2012年
24期
118-118
,共1页
建筑模型设计与制作%创造思维
建築模型設計與製作%創造思維
건축모형설계여제작%창조사유
在建筑模型设计与制作过程中，应重点培养学生的创新能力、实践动手能力、审美能力和器械的应用能力。创新能力是在不断实践过程中才能体会到的。创新不能抄袭，但可以借鉴。在教学过程中，教师应不断启发学生的思维，激发学生的创造欲望，这才是培养应用型本科人才的最终目的。
在建築模型設計與製作過程中，應重點培養學生的創新能力、實踐動手能力、審美能力和器械的應用能力。創新能力是在不斷實踐過程中纔能體會到的。創新不能抄襲，但可以藉鑒。在教學過程中，教師應不斷啟髮學生的思維，激髮學生的創造欲望，這纔是培養應用型本科人纔的最終目的。
재건축모형설계여제작과정중，응중점배양학생적창신능력、실천동수능력、심미능력화기계적응용능력。창신능력시재불단실천과정중재능체회도적。창신불능초습，단가이차감。재교학과정중，교사응불단계발학생적사유，격발학생적창조욕망，저재시배양응용형본과인재적최종목적。
