中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
35期
119-119
,共1页
课题研究%生物概念教学%微型%教育教学工作%一线教师%个性化发展%教学问题%科研课题
課題研究%生物概唸教學%微型%教育教學工作%一線教師%箇性化髮展%教學問題%科研課題
과제연구%생물개념교학%미형%교육교학공작%일선교사%개성화발전%교학문제%과연과제
微型课题研究是一种围绕学科、立足课堂解决教育教学中实际问题的研究方式,这种研究一般以＂课题＂为载体,围绕一个教育教学问题而展开,是源于工作一线教师对自身教育教学工作的总结与反思。微型科研课题的实施,为满足教师个性化发展提供了良好的平台,
微型課題研究是一種圍繞學科、立足課堂解決教育教學中實際問題的研究方式,這種研究一般以＂課題＂為載體,圍繞一箇教育教學問題而展開,是源于工作一線教師對自身教育教學工作的總結與反思。微型科研課題的實施,為滿足教師箇性化髮展提供瞭良好的平檯,
미형과제연구시일충위요학과、립족과당해결교육교학중실제문제적연구방식,저충연구일반이＂과제＂위재체,위요일개교육교학문제이전개,시원우공작일선교사대자신교육교학공작적총결여반사。미형과연과제적실시,위만족교사개성화발전제공료량호적평태,
