CAJ | 학술논문

阅读课堂教学中的对话有多种形式：首先，是教师与学生之间的对话；其次，是学生与学生之间的对话；最后，是学生与文本之间的对话。为了实现通过对话提高阅读教学的质量，进而有效地提高学生的语文素养的目标，在阅读教学中我们应把握住以下几点：一要让学生在阅读期待中动情；二要让学生在领悟文本语言的神韵中移情；三要让学生在语言训练中抒情；四要让学生在参与体验中融情。
열독과당교학중적대화유다충형식：수선，시교사여학생지간적대화；기차，시학생여학생지간적대화；최후，시학생여문본지간적대화。위료실현통과대화제고열독교학적질량，진이유효지제고학생적어문소양적목표，재열독교학중아문응파악주이하궤점：일요양학생재열독기대중동정；이요양학생재령오문본어언적신운중이정；삼요양학생재어언훈련중서정；사요양학생재삼여체험중융정。