教师
教師
교사
TEACHER
2012年
36期
17-17
,共1页
哲学课%古诗文%“三个学会”
哲學課%古詩文%“三箇學會”
철학과%고시문%“삼개학회”
古诗文蕴藏着巨大的教育资源，针对部分学生的学习习惯难以养成、个人主义抬头、弄虚作假蔓延等突出问题，古诗文正是一座桥梁，既可以让哲理通俗易懂，又可以帮助学生学会学习、学会做人、学会求真。
古詩文蘊藏著巨大的教育資源，針對部分學生的學習習慣難以養成、箇人主義抬頭、弄虛作假蔓延等突齣問題，古詩文正是一座橋樑，既可以讓哲理通俗易懂，又可以幫助學生學會學習、學會做人、學會求真。
고시문온장착거대적교육자원，침대부분학생적학습습관난이양성、개인주의태두、롱허작가만연등돌출문제，고시문정시일좌교량，기가이양철리통속역동，우가이방조학생학회학습、학회주인、학회구진。
