教师
教師
교사
TEACHER
2012年
36期
96-96
,共1页
历史复习课%反思%激情%创新%期末考试%基础知识%知识结构%历史课
歷史複習課%反思%激情%創新%期末攷試%基礎知識%知識結構%歷史課
역사복습과%반사%격정%창신%기말고시%기출지식%지식결구%역사과
临近期末考试还有两周的时候，我们终于结束了新课，开始了紧张的复习。历史课每周只有2课时，为了更好地利用这宝贵的2课时，我上第一节复习课的时候，没设计什么导人语，直接告诉学生复习哪个单元的什么内容，然后就让他们用15分钟时间识记基础知识，接着用10分钟时间师生共同构建知识结构，剩下的20分钟时间做练习巩固。
臨近期末攷試還有兩週的時候，我們終于結束瞭新課，開始瞭緊張的複習。歷史課每週隻有2課時，為瞭更好地利用這寶貴的2課時，我上第一節複習課的時候，沒設計什麽導人語，直接告訴學生複習哪箇單元的什麽內容，然後就讓他們用15分鐘時間識記基礎知識，接著用10分鐘時間師生共同構建知識結構，剩下的20分鐘時間做練習鞏固。
림근기말고시환유량주적시후，아문종우결속료신과，개시료긴장적복습。역사과매주지유2과시，위료경호지이용저보귀적2과시，아상제일절복습과적시후，몰설계십요도인어，직접고소학생복습나개단원적십요내용，연후취양타문용15분종시간식기기출지식，접착용10분종시간사생공동구건지식결구，잉하적20분종시간주연습공고。
