教师
教師
교사
TEACHER
2012年
36期
81-81
,共1页
教学研究%退位减法%两位数%解决问题的能力%笔算%学习数学%计算能力%基本能力
教學研究%退位減法%兩位數%解決問題的能力%筆算%學習數學%計算能力%基本能力
교학연구%퇴위감법%량위수%해결문제적능력%필산%학습수학%계산능력%기본능력
一、内容确定
计算能力是学生学习数学所必备的基本能力,是学习数学的基础。新课标中也强调指出:提高学生的计算能力,有助于树立学生的数学素养,有助于培养学生解决问题的能力,有助于树立学生认真、细致、耐心,不畏困难的品质。可从学生平时的作业、试卷看,在计算中出错的比比皆是,更令人感到惋惜的是:在解决实际问题中,学生好不容易理清了思路,可还是在计算上栽了跟头。可见计算的正确率直接影响到学生的学习质量,因此,计算教学不容忽视。
一、內容確定
計算能力是學生學習數學所必備的基本能力,是學習數學的基礎。新課標中也彊調指齣:提高學生的計算能力,有助于樹立學生的數學素養,有助于培養學生解決問題的能力,有助于樹立學生認真、細緻、耐心,不畏睏難的品質。可從學生平時的作業、試捲看,在計算中齣錯的比比皆是,更令人感到惋惜的是:在解決實際問題中,學生好不容易理清瞭思路,可還是在計算上栽瞭跟頭。可見計算的正確率直接影響到學生的學習質量,因此,計算教學不容忽視。
일、내용학정
계산능력시학생학습수학소필비적기본능력,시학습수학적기출。신과표중야강조지출:제고학생적계산능력,유조우수립학생적수학소양,유조우배양학생해결문제적능력,유조우수립학생인진、세치、내심,불외곤난적품질。가종학생평시적작업、시권간,재계산중출착적비비개시,경령인감도완석적시:재해결실제문제중,학생호불용역리청료사로,가환시재계산상재료근두。가견계산적정학솔직접영향도학생적학습질량,인차,계산교학불용홀시。