CAJ | 학술논문

新课改对学校的教育提出了新的要求，学校教育要注重引导学生主动学习，善于学习，学会思考，学会思维，学会创造。发散思维作为一种能力和品质，作为人的智力核心，它能沿着不同方向去思考，它灵活、独特，能突破习惯思维的限制，使人产生新的构思，对问题提出独特见解，并在短时间内产生较多的联想。在语文课堂教学中，教师要提供和创造多角度、多侧面的思考问题的机会，让学生提出新意，使学生思维向纵深发展。在积淀双基知识、品味诗歌意境、构建故事标题、深挖材料内涵、品鉴重点语句等方面都可以巧妙地训练发散思维。
신과개대학교적교육제출료신적요구，학교교육요주중인도학생주동학습，선우학습，학회사고，학회사유，학회창조。발산사유작위일충능력화품질，작위인적지력핵심，타능연착불동방향거사고，타령활、독특，능돌파습관사유적한제，사인산생신적구사，대문제제출독특견해，병재단시간내산생교다적련상。재어문과당교학중，교사요제공화창조다각도、다측면적사고문제적궤회，양학생제출신의，사학생사유향종심발전。재적정쌍기지식、품미시가의경、구건고사표제、심알재료내함、품감중점어구등방면도가이교묘지훈련발산사유。