考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
79期
10-10
,共1页
教材%圆融%高中语文教学%最近发展区%螺旋式上升%课程理念%考试模式%“创造”
教材%圓融%高中語文教學%最近髮展區%螺鏇式上升%課程理唸%攷試模式%“創造”
교재%원융%고중어문교학%최근발전구%라선식상승%과정이념%고시모식%“창조”
为了应考，我们太习惯于教教材，教材上的内容“熟能生巧”，加上一离教材，学生便无从下手，于是常常感叹：教了好多年，书越来越不会教了。在新课程理念下，考试模式也在悄然变化——更多地趋向创新和应用，所以，迫切需要我们扭转观念，实现从教教材到用教材的圆融。在高中语文教学中，这种圆融更多的是在学习他人文化中找准学生的最近发展区，在混沌的世界中“创造”自己的轮廓，然后以自己的创造为基础，让他者的文化在内化中得以扩大和发展，在螺旋式上升中，如登山一般，边走边欣赏一路的风景，开阔视野，其乐无穷。
為瞭應攷，我們太習慣于教教材，教材上的內容“熟能生巧”，加上一離教材，學生便無從下手，于是常常感歎：教瞭好多年，書越來越不會教瞭。在新課程理唸下，攷試模式也在悄然變化——更多地趨嚮創新和應用，所以，迫切需要我們扭轉觀唸，實現從教教材到用教材的圓融。在高中語文教學中，這種圓融更多的是在學習他人文化中找準學生的最近髮展區，在混沌的世界中“創造”自己的輪廓，然後以自己的創造為基礎，讓他者的文化在內化中得以擴大和髮展，在螺鏇式上升中，如登山一般，邊走邊訢賞一路的風景，開闊視野，其樂無窮。
위료응고，아문태습관우교교재，교재상적내용“숙능생교”，가상일리교재，학생편무종하수，우시상상감우：교료호다년，서월래월불회교료。재신과정이념하，고시모식야재초연변화——경다지추향창신화응용，소이，박절수요아문뉴전관념，실현종교교재도용교재적원융。재고중어문교학중，저충원융경다적시재학습타인문화중조준학생적최근발전구，재혼돈적세계중“창조”자기적륜곽，연후이자기적창조위기출，양타자적문화재내화중득이확대화발전，재라선식상승중，여등산일반，변주변흔상일로적풍경，개활시야，기악무궁。
