考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
83期
99-100
,共2页
高中英语%衔接教学%英语成绩%学习生活%英语学习%主要表现%自我意识%高中学习
高中英語%銜接教學%英語成績%學習生活%英語學習%主要錶現%自我意識%高中學習
고중영어%함접교학%영어성적%학습생활%영어학습%주요표현%자아의식%고중학습
许多学生进入高中后发现很难适应高中英语学习生活,导致英语成绩不理想,形成心理落差,从而丧失英语学习的信心。这种不适应感主要表现在不适应老师的上课方式,不懂得如何做好预习与复习,另外,学生进入高中后,自我意识增强,对高中学习既有一种新鲜感又有一种焦虑感,这种焦虑感来自家长、老师或同学过于夸大高中课程的难度和高考的重要性。种种因素造成了一些学生的成绩大幅度下降。
許多學生進入高中後髮現很難適應高中英語學習生活,導緻英語成績不理想,形成心理落差,從而喪失英語學習的信心。這種不適應感主要錶現在不適應老師的上課方式,不懂得如何做好預習與複習,另外,學生進入高中後,自我意識增彊,對高中學習既有一種新鮮感又有一種焦慮感,這種焦慮感來自傢長、老師或同學過于誇大高中課程的難度和高攷的重要性。種種因素造成瞭一些學生的成績大幅度下降。
허다학생진입고중후발현흔난괄응고중영어학습생활,도치영어성적불이상,형성심리락차,종이상실영어학습적신심。저충불괄응감주요표현재불괄응로사적상과방식,불동득여하주호예습여복습,령외,학생진입고중후,자아의식증강,대고중학습기유일충신선감우유일충초필감,저충초필감래자가장、로사혹동학과우과대고중과정적난도화고고적중요성。충충인소조성료일사학생적성적대폭도하강。