考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
83期
36-36
,共1页
语文课堂教学%《语文课程标准》%“活”%学习要求%身心发展%个体差异%进取精神%主动意识
語文課堂教學%《語文課程標準》%“活”%學習要求%身心髮展%箇體差異%進取精神%主動意識
어문과당교학%《어문과정표준》%“활”%학습요구%신심발전%개체차이%진취정신%주동의식
《语文课程标准》指出：＂学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文的特点,关注学生的个体差异和不同的学习要求,爱护学生的好奇心与求知欲、充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。＂但以往的教学,学生一般处于被动接受地位,沉浸在＂烦琐的分析和琐碎机械的练习＂之中,活动的机会少。
《語文課程標準》指齣：＂學生是學習和髮展的主體。語文課程必鬚根據學生身心髮展和語文的特點,關註學生的箇體差異和不同的學習要求,愛護學生的好奇心與求知欲、充分激髮學生的主動意識和進取精神,倡導自主、閤作、探究的學習方式。＂但以往的教學,學生一般處于被動接受地位,沉浸在＂煩瑣的分析和瑣碎機械的練習＂之中,活動的機會少。
《어문과정표준》지출：＂학생시학습화발전적주체。어문과정필수근거학생신심발전화어문적특점,관주학생적개체차이화불동적학습요구,애호학생적호기심여구지욕、충분격발학생적주동의식화진취정신,창도자주、합작、탐구적학습방식。＂단이왕적교학,학생일반처우피동접수지위,침침재＂번쇄적분석화쇄쇄궤계적연습＂지중,활동적궤회소。
