考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
80期
70-70
,共1页
数学课堂教学%课内练习%练习能力
數學課堂教學%課內練習%練習能力
수학과당교학%과내연습%연습능력
在数学教学中，根据教学需要，有的放矢地安排适量的练习，可以加深理解与记忆，让学生更好地掌握知识之间的区别与联系。根据学生的认知规律与个体差异，教师应采用“弹性”作业练习策略。本文对课内练习的原则、练习的内容和方法进行了具体阐述。
在數學教學中，根據教學需要，有的放矢地安排適量的練習，可以加深理解與記憶，讓學生更好地掌握知識之間的區彆與聯繫。根據學生的認知規律與箇體差異，教師應採用“彈性”作業練習策略。本文對課內練習的原則、練習的內容和方法進行瞭具體闡述。
재수학교학중，근거교학수요，유적방시지안배괄량적연습，가이가심리해여기억，양학생경호지장악지식지간적구별여련계。근거학생적인지규률여개체차이，교사응채용“탄성”작업연습책략。본문대과내연습적원칙、연습적내용화방법진행료구체천술。
