考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
82期
189-189
,共1页
托班教育教师角色定位%“妈妈老师”%“伙伴老师”“魔术师”
託班教育教師角色定位%“媽媽老師”%“夥伴老師”“魔術師”
탁반교육교사각색정위%“마마로사”%“화반로사”“마술사”
托班教师要抓住托班幼儿的年龄特点，走进托儿的心里，具有较好的方法策略，从而既做好教育教学工作，又帮助托班幼儿尽快适应幼儿园。其中，角色的转变，是一有效策略。
託班教師要抓住託班幼兒的年齡特點，走進託兒的心裏，具有較好的方法策略，從而既做好教育教學工作，又幫助託班幼兒儘快適應幼兒園。其中，角色的轉變，是一有效策略。
탁반교사요조주탁반유인적년령특점，주진탁인적심리，구유교호적방법책략，종이기주호교육교학공작，우방조탁반유인진쾌괄응유인완。기중，각색적전변，시일유효책략。
