新课程研究（中旬-双）
新課程研究（中旬-雙）
신과정연구（중순-쌍）
New curriculum research
2014年
2期
7-9
,共3页
本科生%导师制度%文本%台湾%大陆
本科生%導師製度%文本%檯灣%大陸
본과생%도사제도%문본%태만%대륙
本文考察比较了海峡两岸六所研究型大学,包括北京大学、复旦大学、厦门大学,以及台湾大学、政治大学、成功大学的导师制度文本,分析他们在导师制目标定位、组织管理体制、导师工作职责以及外部保障等方面的异同.在此基础上,提出导师制度的建立和完善应从四个方面着手:导师制的目标定位要从学生着眼;组织管理体制要完备,程序要规范健全;导师工作职责要明晰,内容要具可操作性;外部保障要多元.
本文攷察比較瞭海峽兩岸六所研究型大學,包括北京大學、複旦大學、廈門大學,以及檯灣大學、政治大學、成功大學的導師製度文本,分析他們在導師製目標定位、組織管理體製、導師工作職責以及外部保障等方麵的異同.在此基礎上,提齣導師製度的建立和完善應從四箇方麵著手:導師製的目標定位要從學生著眼;組織管理體製要完備,程序要規範健全;導師工作職責要明晰,內容要具可操作性;外部保障要多元.
본문고찰비교료해협량안륙소연구형대학,포괄북경대학、복단대학、하문대학,이급태만대학、정치대학、성공대학적도사제도문본,분석타문재도사제목표정위、조직관리체제、도사공작직책이급외부보장등방면적이동.재차기출상,제출도사제도적건립화완선응종사개방면착수:도사제적목표정위요종학생착안;조직관리체제요완비,정서요규범건전;도사공작직책요명석,내용요구가조작성;외부보장요다원.
