新课程研究（中旬-双）
新課程研究（中旬-雙）
신과정연구（중순-쌍）
New curriculum research
2014年
2期
31-32,34
,共3页
ESP师资%培养模式%高职院校
ESP師資%培養模式%高職院校
ESP사자%배양모식%고직원교
文章回顾了高职院校ESP师资培养模式,在分析调查问卷的基础上,从教师和学生两个方面详细分析了ESP师资培养模式的现状,解释了对这种培养模式现状不满意的原因,并提出了对EGP教师向ESP教师转型的LD(Learn+Do)模式.
文章迴顧瞭高職院校ESP師資培養模式,在分析調查問捲的基礎上,從教師和學生兩箇方麵詳細分析瞭ESP師資培養模式的現狀,解釋瞭對這種培養模式現狀不滿意的原因,併提齣瞭對EGP教師嚮ESP教師轉型的LD(Learn+Do)模式.
문장회고료고직원교ESP사자배양모식,재분석조사문권적기출상,종교사화학생량개방면상세분석료ESP사자배양모식적현상,해석료대저충배양모식현상불만의적원인,병제출료대EGP교사향ESP교사전형적LD(Learn+Do)모식.
