教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2012年
6期
19-22
,共4页
新课程改革%代价%审视
新課程改革%代價%審視
신과정개혁%대개%심시
十余年新课改,进步与代价同在.有人认为课改代价理所当然,甚至认为“付再大的代价也值得”；有人则因代价和问题,陷入悲观和失望,全盘否定课改,甚而要求终止课改.应正确地认识课改代价的本质根源,分析课改代价的类型和合理性,树立代价意识,低代价推进课改.
十餘年新課改,進步與代價同在.有人認為課改代價理所噹然,甚至認為“付再大的代價也值得”；有人則因代價和問題,陷入悲觀和失望,全盤否定課改,甚而要求終止課改.應正確地認識課改代價的本質根源,分析課改代價的類型和閤理性,樹立代價意識,低代價推進課改.
십여년신과개,진보여대개동재.유인인위과개대개리소당연,심지인위“부재대적대개야치득”；유인칙인대개화문제,함입비관화실망,전반부정과개,심이요구종지과개.응정학지인식과개대개적본질근원,분석과개대개적류형화합이성,수립대개의식,저대개추진과개.
