读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
4期
253-253
,共1页
语文教学%小组合作%就近组合%驱动组合
語文教學%小組閤作%就近組閤%驅動組閤
어문교학%소조합작%취근조합%구동조합
语文小组合作学习的目的是通过小组学习这一形式，减轻学生学习的心理压力，提高学生的参与度，落实学生的主体地位，使小组的每一个成员都能获得较好的学习成效，并对学生的人格成长提供帮助。
語文小組閤作學習的目的是通過小組學習這一形式，減輕學生學習的心理壓力，提高學生的參與度，落實學生的主體地位，使小組的每一箇成員都能穫得較好的學習成效，併對學生的人格成長提供幫助。
어문소조합작학습적목적시통과소조학습저일형식，감경학생학습적심리압력，제고학생적삼여도，락실학생적주체지위，사소조적매일개성원도능획득교호적학습성효，병대학생적인격성장제공방조。
