中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2012年
11期
97-99
,共3页
段宝华%梅文翰%陆斌杰%张艳萍%李鸣燕
段寶華%梅文翰%陸斌傑%張豔萍%李鳴燕
단보화%매문한%륙빈걸%장염평%리명연
标准化病人%评价%客观结构化考试%医学人文素养和沟通能力
標準化病人%評價%客觀結構化攷試%醫學人文素養和溝通能力
표준화병인%평개%객관결구화고시%의학인문소양화구통능력
标准化病人(SP)对五年制和长学制医学生在客观结构化考试(OSCE)中医学人文素养和沟通能力的评价.1/3以上的考生医学人文素养较低.SP的评价与问诊、病史书写考站的分数成正相关.标准化病人对医学人文素养和沟通能力的评价具有一定的意义和可行性.
標準化病人(SP)對五年製和長學製醫學生在客觀結構化攷試(OSCE)中醫學人文素養和溝通能力的評價.1/3以上的攷生醫學人文素養較低.SP的評價與問診、病史書寫攷站的分數成正相關.標準化病人對醫學人文素養和溝通能力的評價具有一定的意義和可行性.
표준화병인(SP)대오년제화장학제의학생재객관결구화고시(OSCE)중의학인문소양화구통능력적평개.1/3이상적고생의학인문소양교저.SP적평개여문진、병사서사고참적분수성정상관.표준화병인대의학인문소양화구통능력적평개구유일정적의의화가행성.
