中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2012年
11期
63-65
,共3页
余露山%吴永江%姚彤炜%蒋惠娣%曾苏
餘露山%吳永江%姚彤煒%蔣惠娣%曾囌
여로산%오영강%요동위%장혜제%증소
教学质量%评价%提高%全程
教學質量%評價%提高%全程
교학질량%평개%제고%전정
从教学理念、教学内容、教学方法和教学过程等方面,以人为本,与时俱进,坚持以教师为主导和以学生为主体,教学管理部门和师生共同参与,阶段性评价与一次性评价相结合、教学质量评价和提高相结合、内外评价结合以内部评价为主,构建全程教学质量评价和提高体系；通过教学质量评价提高教学质量.
從教學理唸、教學內容、教學方法和教學過程等方麵,以人為本,與時俱進,堅持以教師為主導和以學生為主體,教學管理部門和師生共同參與,階段性評價與一次性評價相結閤、教學質量評價和提高相結閤、內外評價結閤以內部評價為主,構建全程教學質量評價和提高體繫；通過教學質量評價提高教學質量.
종교학이념、교학내용、교학방법화교학과정등방면,이인위본,여시구진,견지이교사위주도화이학생위주체,교학관리부문화사생공동삼여,계단성평개여일차성평개상결합、교학질량평개화제고상결합、내외평개결합이내부평개위주,구건전정교학질량평개화제고체계；통과교학질량평개제고교학질량.
