中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2012年
11期
29-30,71
,共3页
刘晶%赵先柱%吴军%徐鹏
劉晶%趙先柱%吳軍%徐鵬
류정%조선주%오군%서붕
教学质量评价%指标体系%效果分析
教學質量評價%指標體繫%效果分析
교학질량평개%지표체계%효과분석
目的:分析某军医大学护理本科教学质量评价的效果.方法:随机抽取某军医大学护理本科学员60名分别在课前、课中、课后进行问卷调查及统计分析,以自编基于IS09000标准的军医大学护理本科教学质量评价指标体系.结果:其中有6项指标分别于课前、课中、课后有显著提高(P＜0.003).结论:通过加强教学质量评价中的过程控制使教学质量得到提升.
目的:分析某軍醫大學護理本科教學質量評價的效果.方法:隨機抽取某軍醫大學護理本科學員60名分彆在課前、課中、課後進行問捲調查及統計分析,以自編基于IS09000標準的軍醫大學護理本科教學質量評價指標體繫.結果:其中有6項指標分彆于課前、課中、課後有顯著提高(P＜0.003).結論:通過加彊教學質量評價中的過程控製使教學質量得到提升.
목적:분석모군의대학호리본과교학질량평개적효과.방법:수궤추취모군의대학호리본과학원60명분별재과전、과중、과후진행문권조사급통계분석,이자편기우IS09000표준적군의대학호리본과교학질량평개지표체계.결과:기중유6항지표분별우과전、과중、과후유현저제고(P＜0.003).결론:통과가강교학질량평개중적과정공제사교학질량득도제승.
