太原城市职业技术学院学报
太原城市職業技術學院學報
태원성시직업기술학원학보
JOURNAL OF TAIYUAN URBAN VOCATIONAL COLLEGE
2012年
12期
116-117
,共2页
博雅教育%高师%通识课程
博雅教育%高師%通識課程
박아교육%고사%통식과정
纽曼提出的博雅教育(liberal education)是以心智发展为目的,是非功利性、非专业教育,但博雅教育是真实有用的教育,是专业教育的基础.通识课程是在本科阶段为培养学生的全面素质而设置的课程,不同于专业基础课,是非功利性的.高师的教育既是培养基础教育师资,也是为学生职后发展提供一个宽广的平台.但现行的高师通识课程不能满足这一需求.从博雅教育的本质出发,对高师通识课程的改革的建议有:保证充分课时,设置综合课程,增加古典文化.
紐曼提齣的博雅教育(liberal education)是以心智髮展為目的,是非功利性、非專業教育,但博雅教育是真實有用的教育,是專業教育的基礎.通識課程是在本科階段為培養學生的全麵素質而設置的課程,不同于專業基礎課,是非功利性的.高師的教育既是培養基礎教育師資,也是為學生職後髮展提供一箇寬廣的平檯.但現行的高師通識課程不能滿足這一需求.從博雅教育的本質齣髮,對高師通識課程的改革的建議有:保證充分課時,設置綜閤課程,增加古典文化.
뉴만제출적박아교육(liberal education)시이심지발전위목적,시비공리성、비전업교육,단박아교육시진실유용적교육,시전업교육적기출.통식과정시재본과계단위배양학생적전면소질이설치적과정,불동우전업기출과,시비공리성적.고사적교육기시배양기출교육사자,야시위학생직후발전제공일개관엄적평태.단현행적고사통식과정불능만족저일수구.종박아교육적본질출발,대고사통식과정적개혁적건의유:보증충분과시,설치종합과정,증가고전문화.
