工业和信息化教育
工業和信息化教育
공업화신식화교육
Indusrty and Information Technology Education
2013年
8期
24-27
,共4页
数字信号处理%工科思维%类比%形象化
數字信號處理%工科思維%類比%形象化
수자신호처리%공과사유%류비%형상화
本文依据“数字信号处理”课程的特点,介绍一种新的教学方案,即采用工科思维的启发式教学思路、内容类比的教学方法和形象化的教学形式.该方案经过多年的教学实践,取得了较好的教学效果.
本文依據“數字信號處理”課程的特點,介紹一種新的教學方案,即採用工科思維的啟髮式教學思路、內容類比的教學方法和形象化的教學形式.該方案經過多年的教學實踐,取得瞭較好的教學效果.
본문의거“수자신호처리”과정적특점,개소일충신적교학방안,즉채용공과사유적계발식교학사로、내용류비적교학방법화형상화적교학형식.해방안경과다년적교학실천,취득료교호적교학효과.
