中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
27期
172
,共1页
初中语文%课堂%学生%教师%教学导入
初中語文%課堂%學生%教師%教學導入
초중어문%과당%학생%교사%교학도입
语文是一门有着丰富内涵的学科,它是我国文化精髓的集中体现.教学导入是一节课的开端环节,它对语文的教学效果起着不可估量的作用.成功的教学导入能够在课堂一开始就吸引学生的学习欲望,让教师的教学如虎添翼.因此,每一个语文者师都应该重视课堂的导入环节.本文就初中语文课堂教学导入的必要性进行研究,并阐述激发学生积极性的几种课堂导入方式.
語文是一門有著豐富內涵的學科,它是我國文化精髓的集中體現.教學導入是一節課的開耑環節,它對語文的教學效果起著不可估量的作用.成功的教學導入能夠在課堂一開始就吸引學生的學習欲望,讓教師的教學如虎添翼.因此,每一箇語文者師都應該重視課堂的導入環節.本文就初中語文課堂教學導入的必要性進行研究,併闡述激髮學生積極性的幾種課堂導入方式.
어문시일문유착봉부내함적학과,타시아국문화정수적집중체현.교학도입시일절과적개단배절,타대어문적교학효과기착불가고량적작용.성공적교학도입능구재과당일개시취흡인학생적학습욕망,양교사적교학여호첨익.인차,매일개어문자사도응해중시과당적도입배절.본문취초중어문과당교학도입적필요성진행연구,병천술격발학생적겁성적궤충과당도입방식.
