中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
27期
165
,共1页
传授%引导%探索%地理教育
傳授%引導%探索%地理教育
전수%인도%탐색%지리교육
运用“传授、引导、探索”三步法传授学生地理知议,在传授地理知识的同时,引导学生自主学习,并通过探索知识,激发学生对地理知识的浓厚兴趣,提高学生的学习能力.
運用“傳授、引導、探索”三步法傳授學生地理知議,在傳授地理知識的同時,引導學生自主學習,併通過探索知識,激髮學生對地理知識的濃厚興趣,提高學生的學習能力.
운용“전수、인도、탐색”삼보법전수학생지리지의,재전수지리지식적동시,인도학생자주학습,병통과탐색지식,격발학생대지리지식적농후흥취,제고학생적학습능력.
