中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
31期
242
,共1页
高职学生%挫折%对策
高職學生%挫摺%對策
고직학생%좌절%대책
随着社会经济的快速发展,当今高职学生面临着复杂的社会环境;在年龄上正值心理走向成熟但又没有完全成熟的特殊时期.[1]作为新时代技术工作的主力军,这个年龄阶段的高职学生正处以青春期的后期,心理成熟整体水平偏低,心理活动丰富,却不稳定.面对来自生活、学习、就业方方面面的压力,容易产生挫折心理,主要表现在哪些方面？又应如何调试呢？本文将加以阐述.
隨著社會經濟的快速髮展,噹今高職學生麵臨著複雜的社會環境;在年齡上正值心理走嚮成熟但又沒有完全成熟的特殊時期.[1]作為新時代技術工作的主力軍,這箇年齡階段的高職學生正處以青春期的後期,心理成熟整體水平偏低,心理活動豐富,卻不穩定.麵對來自生活、學習、就業方方麵麵的壓力,容易產生挫摺心理,主要錶現在哪些方麵？又應如何調試呢？本文將加以闡述.
수착사회경제적쾌속발전,당금고직학생면림착복잡적사회배경;재년령상정치심리주향성숙단우몰유완전성숙적특수시기.[1]작위신시대기술공작적주력군,저개년령계단적고직학생정처이청춘기적후기,심리성숙정체수평편저,심리활동봉부,각불은정.면대래자생활、학습、취업방방면면적압력,용역산생좌절심리,주요표현재나사방면？우응여하조시니？본문장가이천술.
