中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
28期
185,187
,共2页
铺床法%教学模式%模块教学%动作分解%口诀
鋪床法%教學模式%模塊教學%動作分解%口訣
포상법%교학모식%모괴교학%동작분해%구결
目的 为提高教学效果,适应现代高职护理教育的需要,提高护生的技能水平,本研究对《基础护理学》中“三单式”铺床法进行了教学改革.方法 在充分认识“三单式”铺床法在整个基础护理操作中的地位的基础上,将10级专科护理学生分成实验组和对照组,实验组采取新的“3+1”模式教学,对照组采取传统教学模式.结果 通过成绩显示实验组从操作质量和操作速度上优于对照组,显著性差异(P＜0.01),通过问卷调94.3％认可该模式,教学效果明显,极大提高护生的技能水平.结论 此教学模式对基础护理学教学改革有重要的指导意义,值得推广.现报告如下:为培养“职业型、技能型、实用型”护理人才,高职院校必须注重护理技能的锻炼.尤其《基础护理学》第一项操作就是“三单式”铺床法,它是一项基础操作,在遵循总的节力原则下,熟练并提高效率.为提高教学效果,在“三单式”铺床法教学中摒弃传统教学模式,创新了“3+1”教学模式.
目的 為提高教學效果,適應現代高職護理教育的需要,提高護生的技能水平,本研究對《基礎護理學》中“三單式”鋪床法進行瞭教學改革.方法 在充分認識“三單式”鋪床法在整箇基礎護理操作中的地位的基礎上,將10級專科護理學生分成實驗組和對照組,實驗組採取新的“3+1”模式教學,對照組採取傳統教學模式.結果 通過成績顯示實驗組從操作質量和操作速度上優于對照組,顯著性差異(P＜0.01),通過問捲調94.3％認可該模式,教學效果明顯,極大提高護生的技能水平.結論 此教學模式對基礎護理學教學改革有重要的指導意義,值得推廣.現報告如下:為培養“職業型、技能型、實用型”護理人纔,高職院校必鬚註重護理技能的鍛煉.尤其《基礎護理學》第一項操作就是“三單式”鋪床法,它是一項基礎操作,在遵循總的節力原則下,熟練併提高效率.為提高教學效果,在“三單式”鋪床法教學中摒棄傳統教學模式,創新瞭“3+1”教學模式.
목적 위제고교학효과,괄응현대고직호리교육적수요,제고호생적기능수평,본연구대《기출호이학》중“삼단식”포상법진행료교학개혁.방법 재충분인식“삼단식”포상법재정개기출호리조작중적지위적기출상,장10급전과호이학생분성실험조화대조조,실험조채취신적“3+1”모식교학,대조조채취전통교학모식.결과 통과성적현시실험조종조작질량화조작속도상우우대조조,현저성차이(P＜0.01),통과문권조94.3％인가해모식,교학효과명현,겁대제고호생적기능수평.결론 차교학모식대기출호이학교학개혁유중요적지도의의,치득추엄.현보고여하:위배양“직업형、기능형、실용형”호리인재,고직원교필수주중호리기능적단련.우기《기출호이학》제일항조작취시“삼단식”포상법,타시일항기출조작,재준순총적절력원칙하,숙련병제고효솔.위제고교학효과,재“삼단식”포상법교학중병기전통교학모식,창신료“3+1”교학모식.
