当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2013年
28期
147,149
,共2页
体育教学评价%以人为本%个体社会化%实现途径
體育教學評價%以人為本%箇體社會化%實現途徑
체육교학평개%이인위본%개체사회화%실현도경
高校体育教学作为我国学校教育的主要内容,在发展学生的身心健康水平.促进学生的社会化方面有着重要的意义.实现学校体育教学的这些功能,需要对体育教学的实施方法、教学目标、组织手段、教学评价等进行研究.基于此,本研究就体育教学评价对促进个体社会化的作用与实现途径进行了分析,在对比分析传统体育教学评价和科学体育教学评价的基础上,提出了实现体育教学评价对促进学生社会化发展的策略.
高校體育教學作為我國學校教育的主要內容,在髮展學生的身心健康水平.促進學生的社會化方麵有著重要的意義.實現學校體育教學的這些功能,需要對體育教學的實施方法、教學目標、組織手段、教學評價等進行研究.基于此,本研究就體育教學評價對促進箇體社會化的作用與實現途徑進行瞭分析,在對比分析傳統體育教學評價和科學體育教學評價的基礎上,提齣瞭實現體育教學評價對促進學生社會化髮展的策略.
고교체육교학작위아국학교교육적주요내용,재발전학생적신심건강수평.촉진학생적사회화방면유착중요적의의.실현학교체육교학적저사공능,수요대체육교학적실시방법、교학목표、조직수단、교학평개등진행연구.기우차,본연구취체육교학평개대촉진개체사회화적작용여실현도경진행료분석,재대비분석전통체육교학평개화과학체육교학평개적기출상,제출료실현체육교학평개대촉진학생사회화발전적책략.
