当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2013年
28期
61,63
,共2页
王丰%田瑞峰%张新民%苗凯%白楠%孙治国
王豐%田瑞峰%張新民%苗凱%白楠%孫治國
왕봉%전서봉%장신민%묘개%백남%손치국
"建构主义"%教学模式%高校体育教学%教学改革
"建構主義"%教學模式%高校體育教學%教學改革
"건구주의"%교학모식%고교체육교학%교학개혁
本文以参加内蒙古科技大学2013年第二学期体育课程中8个项目的学生作为研究对象.对实验班教学采用“建构主义”教学模式,对教学对照班采用“传统”教学模式.实验后对两个班学生的体育成绩、自主学习能力、人际交往能力进行测量和评定.实验结果表明:在高校采用“建构主义”教学模式,体育考核成绩明显提高,而且有助于培养学生学习兴趣、自主学习能力、人际交往等方面的能力,对高校体育教学的改革有促进作用.
本文以參加內矇古科技大學2013年第二學期體育課程中8箇項目的學生作為研究對象.對實驗班教學採用“建構主義”教學模式,對教學對照班採用“傳統”教學模式.實驗後對兩箇班學生的體育成績、自主學習能力、人際交往能力進行測量和評定.實驗結果錶明:在高校採用“建構主義”教學模式,體育攷覈成績明顯提高,而且有助于培養學生學習興趣、自主學習能力、人際交往等方麵的能力,對高校體育教學的改革有促進作用.
본문이삼가내몽고과기대학2013년제이학기체육과정중8개항목적학생작위연구대상.대실험반교학채용“건구주의”교학모식,대교학대조반채용“전통”교학모식.실험후대량개반학생적체육성적、자주학습능력、인제교왕능력진행측량화평정.실험결과표명:재고교채용“건구주의”교학모식,체육고핵성적명현제고,이차유조우배양학생학습흥취、자주학습능력、인제교왕등방면적능력,대고교체육교학적개혁유촉진작용.
