教育科学
教育科學
교육과학
EDUCATION SCIENCE
2013年
5期
8-13
,共6页
适度教育%人力资本%经济增长%珠江三角洲
適度教育%人力資本%經濟增長%珠江三角洲
괄도교육%인력자본%경제증장%주강삼각주
知识产出与经济增长受人口受教育水平的适度规模、知识外溢和市场容量的支配,融合以上因素构建理论模型并对珠江三角洲9城市1996-2010年的面板数据进行实证分析发现:人口受教育水平与知识产出和经济增长之间存在适度问题,即受教育水平最高的人口并不一定是产出弹性最大的人力资本,而是与城市功能定位和产业结构转化相匹配的人力资本才是经济增长的源泉.这种适配度区别不仅表现为城市间差异,而且随时间发生动态演变,因此,人力资本政策应该因时因地制宜.
知識產齣與經濟增長受人口受教育水平的適度規模、知識外溢和市場容量的支配,融閤以上因素構建理論模型併對珠江三角洲9城市1996-2010年的麵闆數據進行實證分析髮現:人口受教育水平與知識產齣和經濟增長之間存在適度問題,即受教育水平最高的人口併不一定是產齣彈性最大的人力資本,而是與城市功能定位和產業結構轉化相匹配的人力資本纔是經濟增長的源泉.這種適配度區彆不僅錶現為城市間差異,而且隨時間髮生動態縯變,因此,人力資本政策應該因時因地製宜.
지식산출여경제증장수인구수교육수평적괄도규모、지식외일화시장용량적지배,융합이상인소구건이론모형병대주강삼각주9성시1996-2010년적면판수거진행실증분석발현:인구수교육수평여지식산출화경제증장지간존재괄도문제,즉수교육수평최고적인구병불일정시산출탄성최대적인력자본,이시여성시공능정위화산업결구전화상필배적인력자본재시경제증장적원천.저충괄배도구별불부표현위성시간차이,이차수시간발생동태연변,인차,인력자본정책응해인시인지제의.
