吉林广播电视大学学报
吉林廣播電視大學學報
길림엄파전시대학학보
JOURNAL OF JILIN TV & RADIO UNIVERSITY
2013年
11期
155-156,160
,共3页
高校创新教育%评价机制%指标体系
高校創新教育%評價機製%指標體繫
고교창신교육%평개궤제%지표체계
创新是21世纪社会发展的主题,在教育领域,高校创新教育近年来持续推进,但效果并不显著,这其中既有传统观念的影响,又有社会风气的驱使,但创新教育评价机制的缺失更强烈的制约着创新教育的发展.完善创新教育评价机制,要明确创新教育的根本目的,坚持创新教育评价的基本原则,从创新理念、人才培养、师资队伍、课程设置、活动开展以及经费保障几个方面构建现代高校创新教育评价指标体系.
創新是21世紀社會髮展的主題,在教育領域,高校創新教育近年來持續推進,但效果併不顯著,這其中既有傳統觀唸的影響,又有社會風氣的驅使,但創新教育評價機製的缺失更彊烈的製約著創新教育的髮展.完善創新教育評價機製,要明確創新教育的根本目的,堅持創新教育評價的基本原則,從創新理唸、人纔培養、師資隊伍、課程設置、活動開展以及經費保障幾箇方麵構建現代高校創新教育評價指標體繫.
창신시21세기사회발전적주제,재교육영역,고교창신교육근년래지속추진,단효과병불현저,저기중기유전통관념적영향,우유사회풍기적구사,단창신교육평개궤제적결실경강렬적제약착창신교육적발전.완선창신교육평개궤제,요명학창신교육적근본목적,견지창신교육평개적기본원칙,종창신이념、인재배양、사자대오、과정설치、활동개전이급경비보장궤개방면구건현대고교창신교육평개지표체계.
