中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2013年
11期
28-31
,共4页
工作过程导向%高职英语%网络情境教学模式
工作過程導嚮%高職英語%網絡情境教學模式
공작과정도향%고직영어%망락정경교학모식
基于工作过程导向的高职英语教学目的是培养学生职业能力与工作实践能力,提高学生的英语交际能力,方便学生更快更好地适应未来的工作.而英语情境教学方法通过把教学内容项目化和任务化,在课堂教学过程中,为学生打造逼真的工作环境,鼓励学生通过解决任务来建构自己的知识体系,锻炼能力的同时也提高了学习兴趣.文章通过对这种教学模式的实践,得出该模式对提高英语教学质量、学生英语水平和职业能力均有一定的帮助.
基于工作過程導嚮的高職英語教學目的是培養學生職業能力與工作實踐能力,提高學生的英語交際能力,方便學生更快更好地適應未來的工作.而英語情境教學方法通過把教學內容項目化和任務化,在課堂教學過程中,為學生打造逼真的工作環境,鼓勵學生通過解決任務來建構自己的知識體繫,鍛煉能力的同時也提高瞭學習興趣.文章通過對這種教學模式的實踐,得齣該模式對提高英語教學質量、學生英語水平和職業能力均有一定的幫助.
기우공작과정도향적고직영어교학목적시배양학생직업능력여공작실천능력,제고학생적영어교제능력,방편학생경쾌경호지괄응미래적공작.이영어정경교학방법통과파교학내용항목화화임무화,재과당교학과정중,위학생타조핍진적공작배경,고려학생통과해결임무래건구자기적지식체계,단련능력적동시야제고료학습흥취.문장통과대저충교학모식적실천,득출해모식대제고영어교학질량、학생영어수평화직업능력균유일정적방조.
