中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2013年
11期
18-20
,共3页
化整为零%以生促生%双衔接
化整為零%以生促生%雙銜接
화정위령%이생촉생%쌍함접
初中信息技术课程是小学与高中的信息技术课程的中间环节,具有“双衔接”功能.作为信息技术教师怎样才能将“双衔接”功能发挥到极至,不仅巩固加深了小学知识,更为高中学习打下了坚实的基础.作者从单一的教学方法中走出来,采用化整为零,以学生管理学生的模式提高课堂管理,以学生指导学生的方法提高课堂效率,以学生评价学生的方式形成课堂评价,开展初中信息技术有效教学,培养出适应技术迅速发展的信息时代人才.
初中信息技術課程是小學與高中的信息技術課程的中間環節,具有“雙銜接”功能.作為信息技術教師怎樣纔能將“雙銜接”功能髮揮到極至,不僅鞏固加深瞭小學知識,更為高中學習打下瞭堅實的基礎.作者從單一的教學方法中走齣來,採用化整為零,以學生管理學生的模式提高課堂管理,以學生指導學生的方法提高課堂效率,以學生評價學生的方式形成課堂評價,開展初中信息技術有效教學,培養齣適應技術迅速髮展的信息時代人纔.
초중신식기술과정시소학여고중적신식기술과정적중간배절,구유“쌍함접”공능.작위신식기술교사즘양재능장“쌍함접”공능발휘도겁지,불부공고가심료소학지식,경위고중학습타하료견실적기출.작자종단일적교학방법중주출래,채용화정위령,이학생관이학생적모식제고과당관리,이학생지도학생적방법제고과당효솔,이학생평개학생적방식형성과당평개,개전초중신식기술유효교학,배양출괄응기술신속발전적신식시대인재.
