中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
29期
240-241
,共2页
地震%慢性创伤后应激障碍%焦虑%影响因素%青少年
地震%慢性創傷後應激障礙%焦慮%影響因素%青少年
지진%만성창상후응격장애%초필%영향인소%청소년
目的研究5.12地震所致慢性创伤后应激障碍(PTSD)青少年的焦虑状况及其影响因素.方法使用状态-特.质焦虑问卷(STAI)对8 3例慢性创伤后应激障碍青少年的焦虑状况进行测查,并使用应付方式问卷及苦恼表露指数量表对二者与焦虑的关系及影响力进行研究;结果慢性创伤后应激障碍青少年的焦虑症状与应付方式量表的自责及苦恼表露指数存在显著相关(P＜0.01),特质焦虑和应付方式的合理化存在显著相关(P＜0.05);多元逐步回归分析后发现,苦恼表露指数及应付方式的自责因子对焦虑的解释贡献率达15.0％;结论慢性创伤后应激障碍青少年需增加其对他人的苦恼表露,同时对地震这一负性生活事件也应避免采用消极的应付方式(如自责、退避等)去面对从而逐渐降低其焦虑等不良心身反应.
目的研究5.12地震所緻慢性創傷後應激障礙(PTSD)青少年的焦慮狀況及其影響因素.方法使用狀態-特.質焦慮問捲(STAI)對8 3例慢性創傷後應激障礙青少年的焦慮狀況進行測查,併使用應付方式問捲及苦惱錶露指數量錶對二者與焦慮的關繫及影響力進行研究;結果慢性創傷後應激障礙青少年的焦慮癥狀與應付方式量錶的自責及苦惱錶露指數存在顯著相關(P＜0.01),特質焦慮和應付方式的閤理化存在顯著相關(P＜0.05);多元逐步迴歸分析後髮現,苦惱錶露指數及應付方式的自責因子對焦慮的解釋貢獻率達15.0％;結論慢性創傷後應激障礙青少年需增加其對他人的苦惱錶露,同時對地震這一負性生活事件也應避免採用消極的應付方式(如自責、退避等)去麵對從而逐漸降低其焦慮等不良心身反應.
목적연구5.12지진소치만성창상후응격장애(PTSD)청소년적초필상황급기영향인소.방법사용상태-특.질초필문권(STAI)대8 3례만성창상후응격장애청소년적초필상황진행측사,병사용응부방식문권급고뇌표로지수량표대이자여초필적관계급영향력진행연구;결과만성창상후응격장애청소년적초필증상여응부방식량표적자책급고뇌표로지수존재현저상관(P＜0.01),특질초필화응부방식적합이화존재현저상관(P＜0.05);다원축보회귀분석후발현,고뇌표로지수급응부방식적자책인자대초필적해석공헌솔체15.0％;결론만성창상후응격장애청소년수증가기대타인적고뇌표로,동시대지진저일부성생활사건야응피면채용소겁적응부방식(여자책、퇴피등)거면대종이축점강저기초필등불양심신반응.
