中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
30期
172
,共1页
教学反思%教师成长%教学质量
教學反思%教師成長%教學質量
교학반사%교사성장%교학질량
教学反思是促进教师成长的有效途径.在教育改革的过程中,教师要提高对教学反思重要性的认识,加强自身教学反思的力度,研究教学反思对促进教师成长提高教学质量的价值.本文从教学反思的意义入手,具体从教后感、换位思考、虚心请教同事、征询学生意见四个方面对教师的教学反思进行了再思考.
教學反思是促進教師成長的有效途徑.在教育改革的過程中,教師要提高對教學反思重要性的認識,加彊自身教學反思的力度,研究教學反思對促進教師成長提高教學質量的價值.本文從教學反思的意義入手,具體從教後感、換位思攷、虛心請教同事、徵詢學生意見四箇方麵對教師的教學反思進行瞭再思攷.
교학반사시촉진교사성장적유효도경.재교육개혁적과정중,교사요제고대교학반사중요성적인식,가강자신교학반사적력도,연구교학반사대촉진교사성장제고교학질량적개치.본문종교학반사적의의입수,구체종교후감、환위사고、허심청교동사、정순학생의견사개방면대교사적교학반사진행료재사고.
