科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2013年
18期
,共1页
化学教学%创新能力%培养方法
化學教學%創新能力%培養方法
화학교학%창신능력%배양방법
培养学生的创新能力，教师要成为引导者，为学生创设宽松、民主、富有创新精神的创新氛围，为学生提供联想、探究、推理和分析，激发学生的创新欲望，同时培养和发挥学生质疑，设计、探索实验的能力，引导学生自己发现新问题、新现象，进行创造性学习。
培養學生的創新能力，教師要成為引導者，為學生創設寬鬆、民主、富有創新精神的創新氛圍，為學生提供聯想、探究、推理和分析，激髮學生的創新欲望，同時培養和髮揮學生質疑，設計、探索實驗的能力，引導學生自己髮現新問題、新現象，進行創造性學習。
배양학생적창신능력，교사요성위인도자，위학생창설관송、민주、부유창신정신적창신분위，위학생제공련상、탐구、추리화분석，격발학생적창신욕망，동시배양화발휘학생질의，설계、탐색실험적능력，인도학생자기발현신문제、신현상，진행창조성학습。
