CAJ | 학술논문

法学专业应用型人才培养目标应涵盖认知目标、能力目标和精神目标三个层面的要求。法学专业教育目标和管理部门量化标准，客观要求应用型人才培养目标下应强化法学专业实践教学，然而，我国当前的法学专业实践教学不尽完善。本文拟在梳理应用型人才培养目标下我国法学专业实践教学现状的基础上，针对现时期法学专业实践教学体系中存在的问题进行剖析，并就如何构建应用型人才培养目标下的法学专业实践教学体系提出设想，以期对法学专业实践教学有所裨益。
법학전업응용형인재배양목표응함개인지목표、능력목표화정신목표삼개층면적요구。법학전업교육목표화관리부문양화표준，객관요구응용형인재배양목표하응강화법학전업실천교학，연이，아국당전적법학전업실천교학불진완선。본문의재소리응용형인재배양목표하아국법학전업실천교학현상적기출상，침대현시기법학전업실천교학체계중존재적문제진행부석，병취여하구건응용형인재배양목표하적법학전업실천교학체계제출설상，이기대법학전업실천교학유소비익。