职业技术
職業技術
직업기술
VOCATIONAL TECHNOLOGY
2012年
6期
72-72
,共1页
微格化%破解%生产型实训%教学难题%教学方法改革
微格化%破解%生產型實訓%教學難題%教學方法改革
미격화%파해%생산형실훈%교학난제%교학방법개혁
随着中等职业教育教学改革的深入推进,办学模式改革、专业设置与管理、专业师资队伍建设、专业设备建设、教学改革与创新、教学质量与效益均取得了长足的发展。但技能操作规范性要求较高的实践课程的教学方法改革一直是困扰课程改革的难题,各校在这方面都做了很多有益的尝试,用＂微格化教学＂破解生产型实训教学难题就是其中之一。
隨著中等職業教育教學改革的深入推進,辦學模式改革、專業設置與管理、專業師資隊伍建設、專業設備建設、教學改革與創新、教學質量與效益均取得瞭長足的髮展。但技能操作規範性要求較高的實踐課程的教學方法改革一直是睏擾課程改革的難題,各校在這方麵都做瞭很多有益的嘗試,用＂微格化教學＂破解生產型實訓教學難題就是其中之一。
수착중등직업교육교학개혁적심입추진,판학모식개혁、전업설치여관리、전업사자대오건설、전업설비건설、교학개혁여창신、교학질량여효익균취득료장족적발전。단기능조작규범성요구교고적실천과정적교학방법개혁일직시곤우과정개혁적난제,각교재저방면도주료흔다유익적상시,용＂미격화교학＂파해생산형실훈교학난제취시기중지일。
