大学物理实验
大學物理實驗
대학물리실험
PHYSICAL EXPERIMENT OF COLLEGE
2012年
5期
107-108
,共2页
大学物理实验%素质教育%创新
大學物理實驗%素質教育%創新
대학물리실험%소질교육%창신
传统的实验教学模式只注重对实验内容的掌握理解,而忽视对学生的创新意识和创造才能的培养.通过培养学生的质疑能力,自主观察理解的积极性、培养学生的探究意识和培养学生的动手操作能力等来挖掘学生的潜能,从而充分培养学生的创新意识和创造才能.实验课是由各个环节有序衔接而成的,本文就大学物理实验教学中素质教育谈一谈自己的一点看法.
傳統的實驗教學模式隻註重對實驗內容的掌握理解,而忽視對學生的創新意識和創造纔能的培養.通過培養學生的質疑能力,自主觀察理解的積極性、培養學生的探究意識和培養學生的動手操作能力等來挖掘學生的潛能,從而充分培養學生的創新意識和創造纔能.實驗課是由各箇環節有序銜接而成的,本文就大學物理實驗教學中素質教育談一談自己的一點看法.
전통적실험교학모식지주중대실험내용적장악리해,이홀시대학생적창신의식화창조재능적배양.통과배양학생적질의능력,자주관찰리해적적겁성、배양학생적탐구의식화배양학생적동수조작능력등래알굴학생적잠능,종이충분배양학생적창신의식화창조재능.실험과시유각개배절유서함접이성적,본문취대학물리실험교학중소질교육담일담자기적일점간법.
