新课程研究:高等教育
新課程研究:高等教育
신과정연구:고등교육
2012年
6期
32-34
,共3页
新课改%中小学音乐教师%基本功%音乐教育
新課改%中小學音樂教師%基本功%音樂教育
신과개%중소학음악교사%기본공%음악교육
新一轮基础教育课程改革已近十年,社会对中小学音乐教师提出了更高的要求。本文从新课改的背景、中小学音乐教师基本功的组成、社会对中小学音乐教师的要求以及本科音乐教育如何与其相接轨四个方面,对新课改背景下中小学音乐教师的基本素养进行了探讨。同时,还结合笔者自身的教学实践经验,对音乐教师的教学研究、专业发展等进行了反思,以期进一步丰富当前中小学音乐教学的研究成果,为构建适应时代要求的本科音乐教育新课程理念提供参考。
新一輪基礎教育課程改革已近十年,社會對中小學音樂教師提齣瞭更高的要求。本文從新課改的揹景、中小學音樂教師基本功的組成、社會對中小學音樂教師的要求以及本科音樂教育如何與其相接軌四箇方麵,對新課改揹景下中小學音樂教師的基本素養進行瞭探討。同時,還結閤筆者自身的教學實踐經驗,對音樂教師的教學研究、專業髮展等進行瞭反思,以期進一步豐富噹前中小學音樂教學的研究成果,為構建適應時代要求的本科音樂教育新課程理唸提供參攷。
신일륜기출교육과정개혁이근십년,사회대중소학음악교사제출료경고적요구。본문종신과개적배경、중소학음악교사기본공적조성、사회대중소학음악교사적요구이급본과음악교육여하여기상접궤사개방면,대신과개배경하중소학음악교사적기본소양진행료탐토。동시,환결합필자자신적교학실천경험,대음악교사적교학연구、전업발전등진행료반사,이기진일보봉부당전중소학음악교학적연구성과,위구건괄응시대요구적본과음악교육신과정이념제공삼고。