新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2013年
11期
147-147
,共1页
提问%答问%有效
提問%答問%有效
제문%답문%유효
在最近的听课活动中，老师们在问答之间有意无意忽视了对学生答问的指导。这种现象不仅使原本设计好的提问达不到预期效果，反而削弱了课堂的有效性。
在最近的聽課活動中，老師們在問答之間有意無意忽視瞭對學生答問的指導。這種現象不僅使原本設計好的提問達不到預期效果，反而削弱瞭課堂的有效性。
재최근적은과활동중，로사문재문답지간유의무의홀시료대학생답문적지도。저충현상불부사원본설계호적제문체불도예기효과，반이삭약료과당적유효성。
